Dioses de Egipto

martes, 15 de septiembre de 2009

ORIGAMI

El origami es una disciplina que tiene muchas consideraciones, algunos la definen como un arte educativo en el cual las personas desarrollan su expresión artística, este arte se vuelve creativo, luego pasa a ser un pasatiempo y en los últimos años esta tomando vuelo desde el punto de vista matemático y científico. En sí, origami es una palabra de origen japonés que significa doblar papel y tomando este significado se creó la palabra de origen europeo: papiroflexia, con la cual se define este arte en España.
El origami tiene varias facetas, se pueden considerar los plegados y el desarrollo del papel por separado, estos tuvieron un inicio por aparte pero luego se fusionaron en lo que conocemos ahora. Siempre se ha pensado que el origami es un juego en donde se hacen figuras sencillas y relacionadas con los seres vivos, esto fue en sus comienzos, pero el origami llama a figuras de dimensiones inimaginables desde elefantes de 2.70 m de altura hasta pájaros hechos de cuadrados cuyo lado tenía 4 milésimas de cm. Hay figuras que toman muchas horas (y días) de trabajo.
Respecto al papel, que en sus inicios se fabricaba de fibras vegetales, fue obteniendo diferentes calidades de acuerdo al sitio de elaboración. En el Japón se fabrica aún el papel de arroz y fue denominado kami-orimono, orisue, origata, tatamigami; y el papel llamado hashi que era blanco y rectangular. A fines del siglo XIX un vendedor europeo llevó a Tokyo papel de colores, desconocido allá, este tuvo una amplia acogida que hizo que el origami mejorara su calidad y se impuso sobre todo la forma cuadrada para realizar figuras.
En Colombia estamos dando los primeros pasos, han existido grupos aislados y se han dictado cursos en los que la respuesta de los participantes al finlizarlos es muy poca. En los últimos años se han publicado artículos divulgativos en revistas y periódicos y apenas estan llegando a las librerias y bibliotecas los primeros libros especializados. Ya se han realizado cuatro Encuentros Colombianos de Origamistas y ha habido mucho interés de los participantes. La actividad principal es encontrar a los origamistas ocultos en Colombia, ya que se que existen muchos.
El interés de los grupos es desarrollar nuevas aplicaciones las cuales se han hecho de diferentes maneras: figuras con movimiento, plegados modulares, es decir, unir varias piezas similares para hacer poliedros, se hacen plegados con los billetes y con formas diferentes al cuadrado: triangulares, hexagonales, pentagonales e incluso circulares.
Para hacer un plegado tan solo se necesitan las manos y el papel, pero también hay herramientas como pinzas que ayudan a un mejor manejo del papel, así como escuadras, bisturíes y navajas, aunque solo para obtener la forma deseada para iniciar la figura. Los ortodoxos dicen que en el origami los cortes y el uso de pegamento no están permitidos, pero últimamente se cuestiona esto.
El tipo de papel para hacer los plegados no necesariamente tiene que ser especial, cualquier papel sirve, de regalo, empaques de dulces, publicidad, periódico, papel bond, luego con el tiempo se puede utilizar papel de colores como el silueta, silueta mate, iris, arte y por último ya para figuras de exposición, el papel de arroz, el papel japonés de doble faz, es decir dos colores, algunos de estos papeles se humedecen o se les aplica un revestimiento de pegamento diluido en agua antes de doblarlos para conseguir resultados muy buenos.
Para doblar una figura no se necesita ser un experto, solo hay que recordar unos cuantos consejos al trabajar, los cuales harán de alguien, un buen origamista:
- Utilizar papel manejable.
- Realizar un plegado cuidadoso y pulcro, especialmente en los
vértices.
- Trabajar en una superficie dura y lisa, esto da más exactitud.
- La exactitud se alcanza pasando la uña del dedo pulgar a lo largo del
pliegue. Los pasos siguientes serán mas fáciles.
- La exactitud mejora la calidad de la figura terminada.
- Siga cuidadosamente la secuencia de cada modelo.
- No elimine pasos.
- Poner atención a cada paso, su dirección y ejecución.
- Practique y piense como generar nuevas figuras.

En conclusión, el origami nos permite desarrollar las destrezas, tanto motoras como intelectuales y desarrolla la creatividad

PARA TRABAJAR EN CLASE DE ÉTICA

Ejemplo Dilema 1

Una ingeniera trabaja en una fábrica de productos químicos. Se percata que se ha producido una fisura en un conducto por el que sale un líquido que contamina el ambiente.Para solucionar la avería es necesario cambiar unos elementos fundamentales en la producción y sería necesario parar durante un mes la fábrica.La ingeniera ha comunicado la avería al Director, pero este no quiere dejar de producir porque eso le haría perder mucho dinero y tendría que despedir algunos empleados, lo que supondría una importante crisis social en la zona.Si no se arregla la avería la contaminación se incrementaría y repercutiría en la vida acuática y después en la de los habitantes del río que comen estos alimentos y se suministran el agua.Si la ingeniera denuncia a las autoridades el peligro que supone la fisura, se enfrentaría al director y probablemente sería despedida. ¿Qué debe hacer la ingeniera?Valores en conflicto: solidaridad, cooperación, respeto, tolerancia.

Ejemplo Dilema 2

OBJETIVO:Reflexionar sobre las limitaciones de los recursos naturales y la dependencia de los países subdesarrollados.El presidente de Tanzania acude a la conferencia Mundial y ha preparado, junto con sus asesores, las consecuencias positivas o negativas, que tendría firmar la propuesta sobre la bio-diversidad. Por un lado, la firma de la propuesta implicará el compromiso de respetar los recursos naturales, especies vegetales y animales, de su país, pero sólo la explotación masiva de esos recursos permitirá salir de los niveles de indigencia en la que se encuentran sus conciudadanos. Por otro lado si no firma, sus expertos, le han demostrado que los recursos de Tanzania son necesarios para la supervivencia del Planeta, aunque el deterioro del mismo está producido fundamentalmente por los residuos de los grandes países industrializados.¿Que debe hacer el presidente tanzano? ¿Firmar o no firmar la convención?Valores en conflicto: libertad, respeto.

Ejemplo Dilema 3

OBJETIVO:Valorar ciertas actuaciones que pueden limitar recursos naturales y supervivencia de ciertas especies.El primer ministro de Canadá se ve en la obligación de tomar una decisión trascendental. En los caladeros de Terranova se están agotando los recursos pesqueros. Canadá tiene una gran flota pesquera que da de comer a ciento de miles de familias. Para los científicos y ecologistas el agotamiento de la pesca es debido a la pesca excesiva e incontrolada de los caladeros, a la mala gestión de los recursos marinos y a la contaminación marina.Para los profesionales de la pesca el agotamiento de los bancos de peces es debido a la voracidad de las focas que están acabando con las poblaciones de bacalao y otras especies comerciales para lo que proponen la muerte de 1.200.000 focas en cuatro años.¿Qué debe de hacer el primer ministro de Canadá, firmar o no la autorización de la matanza de focas?Valores en conflicto: medios de financiación, autonomía moral, bondad, utilidad.

Ejemplo Dilema 4

OBJETIVOS:Sensibilización ante la riqueza de unos pocos a cosía de la miseria de otros.Juana es una ingeniero agrónomo que ha realizado un estudio sobre la fresa. Parece que, dadas las condiciones y debido al encarecimiento de la mano de obra, dicho cultivo tiene pocas perspectivas de futuro. Sin embargo, sería una lástima perder algo que pertenece a nuestro patrimonio agrícola.Queda claro que si la mano de obra se abastece de inmigrantes (ilegales o no) resulta mas económico su producción, ya que se les paga considerablemente menos y trabajan más horas.El inmigrante sería, sin duda explotado pero ganaría aun más que en su país. Además. Hay que tener en cuenta que ellos vienen al nuestro por propia voluntad.¿Debería Juana proponer está solución para mantener la producción de la fresa?Valores en conflicto: valores económicos, dignidad humana, tolerancia, Norte/Sur.

Ejemplo Dilema 5

OBJETIVO:Reflexionar sobre los posibles empleos que directa o indirectamente perjudican el entorno.Julián se gana la vida talando árboles. Tiene mujer y tres hijos y un sueldo para poder vivir. Aunque en su comarca la economía se basa en la exportación de la madera sabe que si la tala de árboles continua destruirá la naturaleza y perjudicará a todo el mundo. Con este planteamiento decide buscarse otro trabajo en el que cobraría menos dinero con lo que se ve obligado a grandes sacrificios en su familia para poder subsistir.¿Qué debe de hacer Julián?Valores en conflicto: dignidad, economía, sacrificio, honestidad, coherencia.

jueves, 3 de septiembre de 2009

SALUDO INICIAL


Hola, compañeros de curso virtual. Quiero compartir mi blog con todos ustedes; espero sus comentarios y colaboraciones para que sea un buen punto de encuentro.
ACERCA DE MI
Saludos, soy Jairo Ardila Marulanda, docente del colegio Suroriental de Pereira. Soy licenciado en Educación, especialidad Tecnología Educativa.
USO DE LAS TICs
Personalmente pienso que las Tics son muy importantes en el proceso actual de aprendizaje; actualmente tengo otros dos blogs aparte del presente (Clase Actual y Mi Espacio); además, utilizo el Email para recibir trabajos de los estudiantes y para enviarles recomendaciones. Quiero poder llegar a usar muchas más herramientas que nos proporciona la informática y en general las NTics.